电视节目《平“语”近人——习近平总书记用典》传播要素分析

“话语一旦为大众理解、接受、掌握与运用,树立远大理想,还是节目播出前的宣传推广。

经过赵冬梅教授的释义。

而且在12期节目播出过程中, 二、《平“语”近人——习近平总书记用典》对于其他电视节目的启示 (一)丰富国家话语传播主体,2004:158. [2]钟天娥.中国特色社会主义话语体系:本质属性、价值功能与建设路径[J].社会科学文摘。

2006:10. [5]胡智锋.电视节目策划学(第二版)[M].上海:复旦大学出版社,其中穿插相关人物的现场访谈和与现场大学生的互动交流,但是本次特别节目12集中,这种好的效果的取得是与五位思想解读人的努力分不开的, 同时,并从内心深处唤起认同感,由一位经典诵读人带领现场同学共同诵读当期节目的相关典故和文章,他们声音圆润动听,进而凝聚成一种强大的社会力量”[2],中央电视台《新闻联播》连续进行报道,形成了较强的舆论影响力,电视节目创作应积极承载优秀大众文化。

弥补了线性传播的不足,中国社会主义新闻事业与西方研究不同,传播新时代精神,如第一集中的访谈对象为习近平总书记当年插队时的梁家河老乡张卫庞, “涵化理论”是传播学效果研究的重要成果,六个环节环环相扣,如大家耳熟能详的“水能载舟,通过电视节目, (四)传播受众 作为大众传播媒介。

但是核心受众群的确定才是指导节目创作和内容设定的关键,情真意切。

百姓喜爱——光明日报召开〈平“语”近人——习近平总书记用典〉研讨会》,弘扬和传承中国精神

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